ARTICULO: LA PSICOMOTRICIDAD

    Pedro Pablo Berruezo la define como “un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su interés en el movimiento y en el acto, incluyendo todo lo que deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.” . Por su parte, De Lièvre y Staes afirman que "la psicomotricidad es algo global de la persona, que sintetiza psiquismo y movimiento para permitir la adaptación flexible y armoniosa del individuo al medio que le rodea”.

    Con ello nos queda claro la psicomotricidad se basa en una relación directa de la mente y el movimiento. Dicha relación podemos entenderla desde una doble perspectiva:

- Estimulación psicomotriz o psicomotricidad educativa, que se dirige a individuos sanos, en el marco de la escuela ordinaria, trabajando con grupos y elementos que estimulen el desarrollo a partir de la actividad y el juego.

- Reeducación psicomotriz o psicomotricidad clínica, dirigida a individuos que presentan trastornos o retrasos en su evolución y se utiliza la vía corporal para el tratamiento de los mismos.

    También conviene recordar que las nuevas investigaciones en materia psicopedagógica, han determinada una alta relación entre los trastornos psicomotrices y el rendimiento académico, dado que la psicomotricidad abarca contenidos tan importantes como el control tónico-postural, control respiratorio, equilibrio, lateralización, coordinación dinámica, esquema / imagen corporal, coordinación visomotriz, orientación espacial, etc. que tienen aplicaciones directas sobre la relajación, la grafomotricidad, el juego e incluso, en el campo de la tercera edad (gerontomotricidad).